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    　教育部「夜光天使點燈計畫」，為弱勢學童提供課後輔導，四、五個月來，計畫照亮了弱勢孩子的學習路。鳳山芥子園輔導的「小晉」父親游手好閒，母親又乏教育觀念，導致他成績一落千丈。接受課輔後，短短一學期由全班倒數第三進步到第三名。國姓鄉九二一災區廿餘名學童也受益，課業才藝明顯進步。

    　鳳山芥子園由聖功社會福利慈善基金會成立，兩年前為單親、隔代教養、低收入、原住民等高風險家庭的孩子開辦免費課後輔導及心理諮商，去年九月獲教育部經費補助，成為夜光天使點燈計畫的一員。

    　參加課輔 從吊車尾變前三名

    　像「小晉」的例子，芥子園內不少。小暉是高雄縣教育處列入高風險名單的單親孩子，媽媽生下四個小孩後無力照顧，只能丟給阿嬤隔代教養。小暉每天晚上跟著阿嬤看歌仔戲，劇本都記住了，對課本卻興趣缺缺，到學校就打瞌睡，老師任由他安靜睡覺，只求別影響其他同學。

    　兩年前，他被安排至鳳山芥子園接受課後輔導，去年他被編入天使點燈計畫的「夜光班」。輔導老師劉芳儀說，四年級的小暉進度嚴重落後，老師從頭開始教，原本數學都考零分，終於達到六十幾分的水準。

    　沉淪網咖的「小侖」因父親未善盡責任，每天給一百元零用錢後就不聞不問。芥子園介入輔導時，他原本相當排斥，得勞動老師每天放學後到學校接他至芥子園上課。

    　外界關懷 弱勢學童找到希望

    　有一次，小侖感冒沒錢看醫生，輔導老師抱著他去診所掛號，才讓他感覺受到關心，從此放學不去網咖，乖乖到芥子園念書。

    　距離「九二一地震原爆點」直線距離僅二公里的南投縣國姓鄉南港國小，學區內人口七成以上為災民，學童家長逾半為打工族，整體環境弱勢，卅三名孩子中，廿一名為低收入戶或隔代教養，父母親顧飯碗尚且不及，根本無餘力關心他們的課輔。「夜光天使點燈」計畫給這些弱勢孩子帶來無窮希望。

    　校長蘇裕祿表示，南港國小曾接受「小秀才學堂」幫忙，有一定效果，但晚餐問題沒解決。去年九月教育部「點燈」推動並供應晚餐後，打工族家長無後顧之憂，再也不必為孩子肚皮奔波往返。

    　供應晚餐 家長安心兼差賺錢

    　南港國小的「點燈」課程，學生用餐後先接受正規課輔，後半段安排繪本、紙雕等技藝指導。老師深度投入、社區志工庶務性工作全力奧援，不少孩子的性向、品格明顯提升或改善，課業更見長足進步。

    　蘇裕祿舉例，六年級陳姓男生是隔代教養，原本有些「難搞」，點燈後他迷上了繪畫，在老師李玉玲鼓勵和指導下，日前參加繪本競賽獲獎，還到縣府接受表揚。

    　李玉玲也說，有名小五女生罹患「肺鐵血質沈積症」，父母離婚、爸爸坐牢，全家靠阿公的榮民津貼和阿嬤剪檳榔打零工收入過活，非常辛苦。夜光天使點燈計畫讓她晚間有老師照顧，功課進步很多，得到全縣閩南語說故事比賽第三名。